Brainstormingsmodus

Ideutvikling

I ideutviklingsfasen jobber vi med idemyldring og kreativitet. Målet for denne fasen er å utforske og å generere ulike løsninger ved hjelp av ditt brukerståsted. Ideutvikling er et viktig steg i overgangen fra å identifisere problemet til å utforske løsninger. Arranger en kreativ workshop for å stimulere til ideutvikling. Benytt denne fasen til å skape mange ideer som senere kan brukes for å lage prototyper. 

Retningslinjer for effektiv ideutvikling:

Formålet for ideutvikling er å skape et godt klima for kreativitet uten begrensninger. I denne fasen bør noen retningslinjer følges.

Kreativitet er viktig når man skal skape noe nytt og utfordre det etablerte. I psykologisk forskning defineres kreativitet som evnen til å komme med nye og originale ideer som har en nytteverdi. Vi er mest kreative når vi i starten av en prosess får sitte i fred og ro og komme opp med et mangfold av ideer. Et godt virkemiddel er å starte en kreativ workshop med individuell idegenerering.

Det er flere måter du kan oppfordre til kreativ tenkning under ideutvikling på. Det kan være lurt å tilnærme seg problemene indirekte og fra ulike vinkler i stedet for å konsentrere seg om en direkte tilnærming. Unngå å tenke stereotypisk, og bruk erfaringer og informasjon på nye måter. Fokuser på problemer med resonnementer som ikke er åpenbare ved første øyekast.

Det er to måter å tenke på når man skal løse et problem: Vertikalt og horisontalt. Vertikal tenkning bruker logikk og sekvensiell progresjon for å komme frem til en løsning. Horisontal eller lateral tenkning er indirekte og kreative tilnærminger når man skal finne en løsning. Denne formen for tenkning er av dynamisk karakter og følger ikke et logisk spor. Ved horisontal tenkning anvender man prinsipper fra tidligere kunnskap og metoder som ofte ikke er direkte relatert for å løse et problem. Vertikal tenkning er ofte brukt i akademia, siden det kommer frem til en løsning raskere enn horisontal tekning. Horisontal tenkning utforsker videre og ikke dypere i et emne. Et eksempel som illustrerer forskjellen: Henry Ford sa at hvis han hadde spurt folket hva de ville ha, hadde de sagt en raskere hest (Vertikal tenkning). Da han hørte dette, tenkte han utenfor boksen, og designet en bil som oppfylte det samme behovet (Horisontal tenkning). 

Under ideutvikling er det mest optimalt å jobbe i team for å utvikle de individuelle ideene til mer konkrete ideer. I team får man dra nytte av hverandres styrker og kompetanse. Man får muligheten til å utforske ukjente områder, og sammen kan man komme frem til radikale ideer. Husk å gå bredt ut når du utvikler ideer. Men når du skal velge ide, bør du velge ut et fokusområde. Her kan du benytte teamets innspill til å utvikle og utvide omfanget av en ide.

Aldri vær dømmende ovenfor ideer som blir lagt frem av deg selv eller teamet du jobber sammen med. Poenget med ideutvikling er å skape et mangfold av løsninger, og for å oppnå dette må man unngå å opptre dømmende. Skriv ned så mange ideer som mulig ved å bruke hverandres kunnskap og tidligere erfaringer. Ingen ideer er dumme, skriv ned alt du kommer på og ikke evaluer med det første. Husk at de mest innovative løsningene blir skapt av radikale ideer. 

Hva er en kreativ plattform?

Kreativ plattform er en åpen kilde-basert ideutviklingsmetode utarbeidet av Aalborg universitet, som har som hensikt å stimulere til kreativitet og ideutvikling. En kreativ plattform er gunstig når et team har en felles oppgave som de ønsker å løse uten fordommer, gamle rutiner, forventninger og andre begrensninger. En kreativ plattform er en metafor for et fristed for kreativ tenkning. Dens formål er å skape engasjement, fjerne barrierer og stimulere til å tenke nytt. Samtidig stimulerer metoden deltakerne til å lettere sjonglere med erfaringer og tankemønstre for å se nye sammenhenger, og omsette kunnskap på nye måter.

Intensjonen med en kreativ plattform er å skape trygghet, motivasjon og konsentrasjon og å oppfordre til deling av kunnskap og erfaringer. Det er derfor essensielt å bygge opp et miljø hvor hver enkelt deltaker føler seg komfortabel. På en kreativ plattform bruker vi øvelser og teknikker som åpner opp for horisontal tenkning, noe som gjør at vi kan bruke kunnskap vi allerede besitter, på nye måter. 

For å skape et godt miljø er det viktig å aktivt arbeide imot at deltakerne føler seg dømt for hvem de er som person eller en ide de legger frem. Når du blir dømt, flytter du oppmerksomheten fra oppgaven til deg selv, og du begynner å overtenke hva du skal si. Unngå derfor å dømme noen for hvem de er eller deres prestasjoner. Da blir frykten for å feile mindre, noe som fører til mer innovasjon. 

For å skape et godt miljø er det også viktig å legge til rette for at medarbeiderne fokuserer på oppgaven. Sinnet vårt er ofte fylt av flere tanker som kan forhindre kreativitet og konsentrasjon. Derfor er det viktig å rette oppmerksomheten mot problemet du undersøker for å forhindre forstyrrende tanker og assosiasjoner utenfor faggrensene. Fjern distraksjoner og forstyrrende elementer for å fremme ideutvikling. Strukturer den kreative prosessen i flere små aktiviteter. Det er også viktig å være tydelig og strukturert i instruksjonene, både når det handler om hva deltakerne skal gjøre, og hvordan aktiviteten skal utføres. 

En 3D-case er en kreativitetsøvelse der du trener din kognitive tenkning og atferd ved å anvende din kunnskap og kreativitet. 3D-cases gir deg en høyere kreativ selvtillit og fører til mer nytenkning. Du kan se på 3D-cases som oppvarmingsøvelser for kreativitet. Kreativitetsøvelser kan være utrolig mye forskjellig, men fellesnevneren er at de oppfordrer til trygghet, motivasjon, konsentrasjon, utveksling av kunnskap og erfaring. Her er noen få eksempler på 3D-case-øvelser:

Fjern titler: Fjern titler på starten av dagen for å gjøre alle deltagere mer komfortable. Ved å fjerne titler fjerner man frykten for å stå overfor en med mer erfaring eller en høyere tittel. Dette kan gjøres ved å for eksempel spørre alle deltakerne hva deres drømmeyrke var som barn. Dette yrket blir så skrevet foran på din t-skjorte. 

Fortell om dagen baklengs: Be deltakerne fortelle om sin dag baklengs for å oppfordre til nye tenkemåter og for å gå bort fra vanetenkning. 

Hvis du ønsker å finne ut mer om kreative plattformer, kan du lære mer her på Aalborg Universitet sin nettside. 

Verktøy for den kreative prosessen:

I den kreative prosessen kan vi benytte oss av ulike verktøy og prosesser:

Post-it-lapper: Dette er en enkel måte å stimulere til idegenerering på et individuelt plan. Be hver enkelt deltager generere mange ideer rundt og løsninger på et problem ved å skrive en ide per post-it-lapp. Her skal man ikke sette noen begrensninger, og poenget er å få ned så mange ideer som mulig.. Ideene blir diskutert senere i team. Velg så ut noen av ideene som vekker interesse, og som du ønsker å jobbe videre med.

Brainstorming: Sett av tid til å generere et mangfold av ideer i samhandling med andre. Under brainstorming går teamet sammen for å utnytte ulike tenkemåter for ideutvikling. Under brainstorming er det også viktig å ikke evaluere dine egne ideer, poenget er å skape et mangfold av ideer. Skriv ned alle ideer uansett, og få hele teamet med.

Sketch og tegninger: Ta tak i flere av ideene du har generert, og jobb videre med dem individuelt eller som et team. Skriv ned de viktigste aspektene til ideen. Når du skal forklare ideen og løsningen til gruppen, bruk gjerne en sketch (Et lite skuespill) eller tegninger for å synliggjøre ideen. Ved å vise frem ideen fremfor å fortelle om den får du i gang en mer kreativ diskusjon. For å oppnå en bedre diskusjon kan du gjerne la teamet være med på å utvikle ideen, som så blir diskutert i plenum. Ved å diskutere de forskjellige ideene i plenum kan dere som et team lettere komme frem til ideen dere ønsker å videreutvikle. 

Presentasjon: Når du eller din gruppe har utviklet en løsning, kan dere vise den frem gjennom en uformell presentasjon til andre grupper. Når en presenterer en ide til en utenforstående, kan man skape flere innsikter og en større forståelse for om ideen burde utforskes videre. 

Tips og råd

Når ditt team skal gå gjennom ideene fra ideutviklingen, er det flere regler som gjelder for tilbakemelding. Si aldri: «Nei...», «Ja, men....» eller «det tror jeg ikke...». Hovedpoenget er å utforske ideene videre, derfor er åpenhet viktig. Bruk heller setninger som: «Ja, og…», «Og så…», og still andre åpne spørsmål. 

Bærekraftig verdiskapning

For å nå FN sine bærekraftsmål innen 2030 er vi avhengige av gode ideer for å skape løsninger som imøtekommer kravene. Ideutviklingsfasen i design tenkning legger opp til muligheten for å skape radikale ideer, radikale ideer som både har muligheten til å imøtekomme brukerne sine ønsker og FN sine bærekraftsmål. Samfunnsendringer tar tid, men vi ønsker tross alt en varig endring i samfunnet ved å skape gode, bærekraftige initiativer..

Når man hører ordet sirkulær-økonomi, blir dette ofte forvekslet med miljøtiltak som eksempelvis miljøbesparende emballasje. Her er det viktig å huske på at sirkulær-økonomi rommer så mye mer, det kan like gjerne handle om menneskelige ressurser og forretningsmodeller med en sosial dimensjon. 

Husk

Gå bredt ut og unngå kritisering av ideer.

De mest innovative løsningene blir skapt av radikale ideer.

Innovasjoner berører mer enn de som skal benytte løsningen.  De berører kanskje kommuner, innbyggere, ansatte, leverandører og andre viktige samfunnsaktører.

Eksempel:

Selskapet Ecoalf er svært opptatt av sirkulær-økonomi i produksjon av bærekraftig mote. De får hjelp fra lokalsamfunnet med å samle inn plastavfall og fiskenett, og gjenvinner materialene til nye anvendelsesområder. Som sosiale entreprenører skaper Ecoalf arbeidsplasser og innovative, bærekraftige produkter. De høster derfor både sosiale, økonomiske og miljømessige gevinster. Ecoalf er et godt eksempel på design tenkning og bærekraftig verdiskapning gjort riktig.